立足生活 创新课堂

      任和慧在教程中积极探索新的教学模式，激发学生学习的兴趣。根据学生的实际情况分成学习小组，依据学生的课堂表现、作业完成情况给予学生适当的分数。

      每个小组选取一名小组长督促各组组员。每个月选取本班级累计分数最高的三个组进行奖励。奖品由学生自己列清单。在日常的教学活动中，将学生生活中的经历、遇到的问题与所学知识通过学生自己编排情景剧、拍摄生活微视频、辩论赛等形式让学生充分参与进来，将课本知识与实际生活紧密结合，学生的体会会更加的深刻，对于生活中类似问题也能更好解决。

      根据课堂内容适当设计小游戏，如：知识大闯关、我的自画像、生命轨迹图等，营造轻松愉快的课堂氛围，便于学生更好地参与到课堂中来。在作业的布置上因人而异，根据学生的实际情况分层布置。对于学习积极性不强的让学生自己给自己布置作业。批改作业也是激发学生学习兴趣的一个好办法，在日常的改作业中会时不时给学生写一段或一句鼓励的话，给他们盖带有激励性趣味性的表情包。这种幽默风趣的鼓励方式，学生更容易接受。

      陶行知认为“生活即教育”，说明了生活处处皆学问，生活与教育不可分离。而思政课作为引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的专门学科更应该贴近生活，让学生从实际的生活去学习知识，掌握知识，形成正确的思想观念，从而落实到实际的行动中。为了学生能将课本知识和实际生活紧密结合起来，在课堂中真实还原一些生活的场景和事例，让学生通过自己的思考在解决实际问题的过程中掌握知识。初一年级的课程设计都是紧紧贴合学生的生活实际，通过“成长的节拍”“友谊的天空”“师生情谊”“生命的思考”这四个单元的内容，让学生从适应生活、树立梦想、享受学习、认识自己等方面树立正确价值观，引导到交友、与人相处一系列问题的思考，再到对生命的思考。为刚步入新学段的初中学生今后的学习和生活打好基础。