泾河新城4项省级教育课题被评为优秀等次

      近日，第37个教师节来临前夕，陕西省基础教育资源研发中心（以下简称 省资源中心）2020—2021年度“第三届创新性资源建设课题”与“2020年陕西基础教育研究课题结题”评审结果揭晓，西咸新区泾河新城上报的14项省级教育课题顺利结题，其中4项被评为基础教育研究课题优秀等次。

      据了解，本次评审活动，省资源中心在前期课题申报、评审立项、开题培训、中期评审的基础上进行分组评审和集中评审，最终从147个基础教育研究课题结题中评出优秀课题18个，合格课题127个，从510个创新型资源建设课题中评出优秀课题42个，合格课题447个。

      此次评审中，泾河新城获得优秀等次的4项基础教育研究课题教师和课题简介如下：

      泾河新城第三学校执行校长 寇永勋

      寇永勋老师的《基于多媒体教学环境下评价数据的伴随性采集研究》，该课题基于多媒体教学环境下评价数据的伴随性采集研究，提出了“由课内及课外教学体系基于学生健全人格发展的培养、基于项目教学的培养”的一体化培养模式，该模式将为新时代社会大背景下，青少年学生全面发展的教育教学体系的建设与改革提供新的思路。

      文塔寺中学教师 杨云

      杨云老师的《混合学习环境下初中英语语法课教学中微课程设计与制作研究》，本课题主旨让教师认识微课，学会如何设计制作微课，并且运用到英语语法课堂教学中去。微课程的设计是打造优质微课的重要开端，对微课程起着画龙点睛的作用，显著提高学生英语学习兴趣。

      永乐镇永乐小学教师 张希

      张希老师的《在混合学习环境下，利用游戏有效提升小学低段学生数学核心素养》，本课题在响应国家教育信息化2.0行动计划的号召下，利用信息技术，结合小学数学1-2年级教材的教学内容作为研究对象，在小学数学教学中关于在混合环境下，将数学游戏引入到数学教学实践中来,使得教学与游戏能够有机结合，有效提升小学低段学生数学核心素养。

      永乐镇中心校教师 王芬

      王芬老师的《多媒体技术推动下——技术支持的小学段课堂导入研究》，本课题围绕多媒体技术支持下的课堂导入进行深入探析，以期达成提升课堂导入质量以及推动学生能力发展的目标。在科技发展背景下，将多媒体技术应用于导入环节，有利于学生学习积极性的调动，也使学生在全身心的投入中得到学习能力的增长。

      泾河新城教育卫体局负责人介绍，泾河新城在本次省级课题结题评审中成果丰硕，表现突出，为学生学科素养的持续提升注入强劲动力，也对新城各校教师的教育教学研究起到很好的示范引领作用。下一步，泾河新城各学校将再接再厉，加强课题研究，进一步提高教育教学质量。